学び方がわかる本（L.ロン ハバード）

今回は、あのトム・クルーズも師事したという
L.ロン ハバード氏の

　学び方がわかる本

をレポートします。

【書籍名】
学び方がわかる本
著者：L.ロン ハバード



【目次】
■勉強するということ
■勉強の方法
■勉強の障害
　１）いちばん重要な障害 誤解語
　２）他の障害 マスがないこと
　３）もうひとつの障害 段階の飛び越し

【感想】
本書は、あまり勉強をしたがらない我が子に
どうすればより勉強に興味を持ってもらえるかと思い
手に取りました。

本書はイラストが中心なので、スラスラと読め
30分もあればひと通り読めます。

本書のポイントは、勉強するにあたっての
以下の”３つ障害”をどう克服するかだと思います。

１）誤解語（ごかいご）

　・言葉をきちんと理解していないもの
　・言葉をきちんと理解してないため、そこがネックとなり
　　いまいち理解しきれず、結果、勉強したくならない

　　⇒これを克服するには、「誤解語」を辞書など調べ理解する

　　※「英単語」は良い例だと思います。
　　　その単語が分からないので、いまいち全体訳が分からない。　


２）マスがないこと

　・つまり対象物をきちんと理解できていないこと
　
　⇒これを克服するには、「対象物を実際に見てみる」「絵を書いてみる」など

　※たとえば”volcano（火山）”という英単語がわからない場合、
　　実際に「火山の写真を見たり」「火山の絵を自分で書いてみる」ことで
　　文字としてでなく”視覚”や書くこと”で定着させることと思います。


３）段階の飛び越し

　・つまり何かを覚える場合、自分が理解できる順序で覚えていく。

　⇒これを克服するには、わからないことがあれば、前に戻って、そこからやり直す

　※たとえば英語でうまく話せない場合、発音や難しい単語を覚える前に
　　「基礎的な単語を覚える」「代表的な会話例文を覚える」などして
　　あらかじめ基本を抑えておくということかなと思います。
　　もしくは興味のある分野から覚えていく。


これらをすっ飛ばしてしまい、先に進ませていたので
子供たちもあまり勉強に興味持てなかったのだと思います。

なので、我が家の場合、
子供の苦手とする「国語」では
どこでつまづいてしまってるのかを
探し当てて見たいと思います。

そして、つまづいている箇所で

　・誤解（理解しきれていない）語がないか？
　・その語をきちんとイメージできてるか？

などを確認していきたいと思います。

インド式すごい勉強法　～　ニヤンダ・デシュパンデ

今回は、インドの皆さんの勉強法が書かれた本

　インド式すごい勉強法

を紹介します。

【書籍名】
インド式すごい勉強法
著者：ニヤンダ・デシュパンデ　発行：三笠書房　知的生き方文庫



【評価】
★★★　（インド式の勉強法の概要が知りたければおすすめ）

【感想】
うちの子供が小学生になり、
子供がかけ算を勉強するようになりました。

そこで、インドでは日本の九九よりも
桁の大きい九九があると聞き、
どんなものかと手に取ったのが本書です。

ただ私が知りたかった九九はあまり書かれておらず
インドの皆さんの勉強の取り組み方が書かれてました。

とはいえ、書かれてる内容は
日本人には目から鱗のものばかりで、
非常に参考になりました。


【要約】

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コリンローズの加速学習法（コリン・ローズ）

今回は、加速学習の権威

　コリンローズ　
　『コリンローズの加速学習法　「学び方」のまなびかた』

を紹介します。


【書籍名】
コリンローズ　
『コリンローズの加速学習法　「学び方」のまなびかた』
発行：　PHP研究所



【要約】
■学習する際、30分ごとに5分の休憩を取るのが理想的
■復習をすることで、短期記憶から長期記憶へ移す
■7つ以上の項目は覚えることができない
■「リズム」と「韻」が記憶を助ける
■記憶の際、「強い印象」「記憶対象の視覚化」「関連付け」が効果的
■ロザノフ法とは、加速学習のベース
　６つの主要原理
　１）自分の能力に限界はない
　２）リラックスする
　３）学ぶ対象の心の地図（全容）を作る
　４）アクティブコンサート　
　　クラシック音楽を聴き、リズムに乗って記憶対象を読む
　５）小休止
　６）睡眠をし、アクティベーション（活性化）させる
■授業の際、感情を伴った学習をする
■７つのインテリジェンス（知性タイプ）
　１）言語的
　２）数学的・論理的
　３）視覚化・空間的
　４）音楽的
　５）身体的・筋感覚的
　６）人際的（社交的）
　７）内政的
　人はこれら７つのうち、各々得意なタイプがある。
　けど学校では上記１，２でしか教えていない。
■学習における６つのステージ
　１）最適な心の状態
　２）情報を自分にフィットした形で入手
　３）突っ込んで学ぶ
　４）要点を頭に入れる
　５）人前でやってみせる
　６）振り返る
■人は（音楽の）リズムと共に生きている
■見たものを声を出し、なるべく詳しく説明すると、
　記憶力が増す
■コミュニケーションの際、人には優勢な感覚システムがある
　１）視覚的（Visual)
　２）聴覚的（Auditory）
　３）筋感覚的（Kinesthetic）
　人に応じて、各々優勢な感覚を使った学習が効果的
■理想的な学習パターン（色んな感覚を使う）
　・教材を読む
　・視覚的に想起する
　・音声（言語）を聴く
　・聴いている内容を、頭の中で復唱する
　・頭の中で新たなイメージを構築し、視覚化する
　・教材に線を引いたり、教材の内容を演じる
　・マインドマップなどで書き出す
　・頭の中の聴衆に対し、得た内容を発表する
■心と身体をリラックスさせる
■本を読む際、
　・行の先頭からでなく、3,4語中～3,4語手前まで読む
　・縦書きの場合、右→左に指を動かしながら読む

【評価】
★★★★　（こんな学習法があるのですね）


【感想】
学習法（勉強法）って、色んな方法があるのですね。
また人によって、学習スタイルが違ってよいのですね。

私は「視覚的」な人なので、”マインドマップ”で頭の中を
まとめることにより、理解度を向上させてます。

今後はこれ以外にも、

　”声を出して読む”

ことを試してみます。

無理なく続けられる 年収10倍アップ勉強法　（勝間和代）

今回は、現在　TVや新聞でもおなじみの

　勝間和代
　『無理なく続けられる 年収10倍アップ勉強法』

をレポートします。


【商品説明】
勝間和代　『無理なく続けられる 年収10倍アップ勉強法』
出版社：　ディスカヴァー・トゥエンティワン



【概要】
勝間和代さんがご自分の経験で得た
『社会人向け勉強法』を、具体的な方法を
交えながら紹介してくれてます。


【評価】
★★★★　（非常に具体的で分かりやすい！）


【感想】
遅まきながら、ようやくこの本を読みました。
正直、神田昌典さんの本にかぶる部分はありますが
ものすごく噛み砕いた説明なので、ものすごく
分かりやすかったです。

また具体的なツール名まで書いているのが、
ありがたかったです。

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【気になったフレーズ】

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